“饮水思源，爱国荣校”。七年的交大求学生涯，最大的收获，其实不是课本上的知识，不是实验室做过的项目，也不是发表的文章，而正是这短短的八个字的校训，“感恩”和“责任”。

大概在大二那年，我就开始产生将来做一名电子工程师的念头。一来，家里有些长辈就从事这个行业，对相关领域有一定的了解；二来，当时作为一名热血青年，深深的了解到中国在电子领域同发达国家相比的劣势，所以希望能通过自己的努力对电子行业的发展做出微小的贡献。或许也是这个时代的特点吧，从小受到的教育就是如此；进入交大，每天耳濡目染着杰出校友的事迹，深受校训的影响，更是希望能承担起这个时代赋予每一位青年的责任，更好地回馈社会。

于是在大二选专业时，电子科学与技术这一专业就成为了我不二的选择。随着大平台课程的结束和更多的专业课程专业知识的学习，我渐渐的更加喜欢上了这一专业。诚然，电子系课程多，难度大是众所周知的，但是我也在学习这些课程的同时得到了相应的乐趣。特别是科技创新类课程和其他各种实验实践类的课程，在这些实验和实践类课程中，我都会努力去搞懂实验的具体原理，尝试去理解设计实验电路的原因，并不时同课本上学到的理论知识相结合相印证，用理论结合实际，对所学到的东西进行更好的理解和吸收。

我觉得，我在电子这一领域真正初窥门径，还要归功于大三暑假的全国大学生电子设计大赛的校内选拔培训和之后四天三夜的比赛。很早就听说每两年会举行一次全国大学生电子设计大赛，于是大三那年恰逢比赛，就早早的和两个志同道合的同学组队报了名，参加校内的选拔。直到接触到这类电子设计竞赛，我才真正明白，之前学校里接触到的那些理论知识，和工程实际有着多么大的差距。即使参加了那么多的科技创新类课程，在初始浏览往年试题的时候仍然感觉到无所适从无处下手。更为棘手的是，之前的课程，都有老师可以求助，有同学可以请教，但校内选拔却要完全靠自己独立完成。慢慢地，度过了校内选拔阶段，培训阶段那漫长而炎热的暑假为我成为一名电子工程师奠定了基础。在培训中，我才真正明白什么叫“纸上得来方觉浅，绝知此事要躬行”。在此之前，我甚至连电路电源需要添加去耦滤波电容都不明白，而这些电路设计的经验，也唯有在实践中才能获取。两个月的培训，四天三夜的竞赛，收获最多的获取不是最后的那张“全国大学生电子设计大赛上海赛区二等奖”的证书，而是电子领域从此为我打开了大门。

保研以后，大四的我就进入实验室开始着手我的本科毕业设计。我的本科毕业设计也是同工程实践相关，内容是设计一套无线传感器网络节点采集平台。非常幸运我遇到了几位很好的老师和师兄，在我做毕业设计时从老师和师兄们身上得到了很多帮助。特别的，实验室整体严谨的学术态度，认真的学术氛围也在默默影响着我，更是让我认识到工程师的魅力。仰仗着实验室提供的平台，在大四和研究生阶段，我不断能够接触到新的工程实践项目，不仅学习到了许多新的技能，更是对电子行业有了更加广泛而深入的了解，也渐渐明确了自己的兴趣所在和未来的目标。

研二下半学期，我非常幸运的获得了德州仪器半导体技术（上海）有限公司的暑期实习的机会。在公司实习期间，除了获得更加广阔的平台，接触到更多的新技术之外，公司的整体氛围和我身边的同事也同样带给我很大的影响。德州仪器是一家非常鼓励创新的公司，而我身边的同事们那种工程师们的特质，那种严谨的态度，那种认真的劲头，那种勇于探索的精神，更是给我很大的启发，也坚定了我继续走下去的决心。

终于，在实习后拿到了德州仪器的工作Offer，研究生毕业后，等待我的是一条充满了未知的电子工程师的道路，可能会有各种想象不到的困难。但至少，这是一条我自己选择的路，我会争取微笑着走下去。